vineri, 21 iunie 2013

Gagnants du concours d’affiches Alerte à la planète

Parmi les 20 affiches qui vont faire partie d'une exposition itinérante, celle de CEPRĂZARU ELIZA - coord. prof. BARBU MARCELA - Collège National "Mircea cel Bătrân", Rm.Vîlcea


Dans le cadre des actions de l’Organisation Internationale de la Francophonie (OIF) au service du développement durable et de la protection de l’environnement, le Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO) a organisé du 15 février au 15 avril 2013 le concours d’affiche « Au secours de la planète ! », en partenariat avec l’Ambassade de Suisse en Bulgarie, la Fédération Wallonie Bruxelles, la Maison des langues de l’Université de Genève, le Centre d’Approches Vivantes des Langues et des Médias (CAVILAM) – Alliance Française, ainsi que l’Institut de la Francophonie pour le développement durable (IFDD).
Les idées vertes des jeunes apprenants de français des Pays en Europe centrale et orientale (PECO) exprimées à travers leurs affiches ont été évaluées par une commission internationale qui a sélectionné 20 affiches parmi les 32 projets soumis qui feront l’objet d’une exposition itinérante.
Le premier prix a été attribué à Monica BACHVAROVA, étudiante à l’Université Sts Cyrille et Méthode – Veliko Tarnovo (Bulgarie) pour « l’originalité et la force de son message ». Le jury a en outre apprécié « la beauté et l’harmonie de l’affiche réalisée avec une performance graphique très réussie, la cohérence entre la composante textuelle et visuelle ». La lauréate bénéficiera d’un séjour linguistique de trois semaines à l’Université de Genève, Cours d’été couvrant entièrement ses frais de séjour et de voyage, assuré par la Maison des langues de l’Université de Genève et l’Ambassade de Suisse en Bulgarie.
La lauréate du deuxième prix Snejana KLECHEROVA, élève en 11ème à l’Ecole bilingue «Académicien Ludmil Stojanov » à Blagoevgrad (Bulgarie) bénéficiera d’un séjour linguistique de deux semaines au CAVILAM-Alliance Française à Vichy (France) couvrant entièrement ses frais de séjour et de voyage, assuré par CAVILAM-Alliance Française et l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF).
Le troisième prix est remporté par Gligor TASEV de l’Ex-République yougoslave de Macédoine (ERYM), étudiant à l’Université américaine en Bulgarie, Blagoevgrad. Il recevra un lot de Bandes Dessinées belges francophones offert par la Fédération Wallonie-Bruxelles.
 La remise des prix a eu lieu le 20 juin 2013 à 16h30, à la Librairie « Greenwich », 37, bd. Vitocha, Sofia, Bulgarie en présence de SE Madame Regina ESCHER, Ambassadeur de Suisse en Bulgarie et du Chef de l’Antenne pour les pays de l’Europe centrale et orientale de l’OIF Monsieur David BONGARD. La cérémonie a été honorée par la présence de SE Madame Latifa AKHARBACH, Ambassadeur du Maroc en Bulgarie, Monsieur Laurent ATTAL, Attaché de Coopération éducative, Institut français de Bulgarie, Monsieur Petko STAYNOV, responsable de l’Antenne de l’AUF à Sofia.
Le jury était composé des membres suivants : M. Jean-Marc LUSCHER, Directeur de la Maison des langues auprès de l’Université de Genève. (SUISSE), M. Michel BOIRON, Directeur de CAVILAM-Alliance Française (FRANCE), Mme Rennie YOTOVA, Spécialiste de programme, responsable du Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO), Organisation internationale de la Francophonie. (Sofia, BULGARIE), M. Louis-Noël JAIL, Chargé de communication, responsable du Service Information et Documentation, Institut de la Francophonie pour le développement durable (IFDD), Organisation internationale de la Francophonie. (Québec, CANADA), M. Adrian BRĂESCU,  Inspecteur général des arts,  Ministère de l’Education Nationale de Roumanie. (ROUMANIE), Mme Marianna HOVHANNISYAN, critique d’art, commissaire d’exposition au Centre d’Art National (ARMÉNIE), M. Svetlomir MARINOVSKI,peintre et graphiste (BULGARIE), M. Jordan PLEVNES,Recteur de l’ESRA Skopje-Paris-New York, (ERY de MACÉDOINE), Mme Mirela KUMBARO, Professeure à l’Université de Tirana (ALBANIE), Mme Larisa APRIUTESEI, Professeure de français (République de MOLDAVIE).

                                                                                           GALLERIE AFFICHES



http://forum.crefeco.org/index.php/programmation2013/testausecours/ausecours-gallerie

joi, 13 iunie 2013

Formation des professeurs de français

Samedi, le 8 juin 2013 a pris fin la troisième session de formation des professeurs de français dans la cadre du projet POSDRU, "Dimensiuni europene moderne în predarea-învățarea limbii franceze".
14 nouveaux professeurs ont passé l'évaluation finale et ont rejoint ainsi les 30 autres formés depuis le début du projet. 
D'après les rapports de formation, le cours aura contribué largement à l'éclaircissement de certains concepts et à un petit bouleversement dans les pratiques de classe au sens d'une approche communic'actionnelle. 
La formatrice, Marcela Barbu, remercie de tout coeur ses "stagiaires" si travailleurs et ouverts d'esprit et qui ont réussi à créer dans la salle de cours une ambiance agréable et vivifiante. 









Festival de Théâtre Francophone

 Professeur Elena Corbeanu
Collège National Mircea cel Batrân


             Le 7 juin 2013, La Troupe  "Pipo" du Collège National Mircea cel Batrân  a participé au Festival de Théâtre Francophone "Le Théâtre de mon coeur" à Slatina
Ce festival accueille chaque édition  un certain nombre de troupes qui désirent exprimer par l’art dramatique l’intérêt pour l’apprentissage de la langue française, mais aussi pour la culture et la civilisation française et francophone.   Les élèves du Collège National « Mircea cel Bătrân » accompagnés par leur  professeur de français  Elena Corbeanu , se sont brillamment débrouillés et ils ont gagné deux prix : premier prix pour la meilleure troupe et deuxieme prix pour interpretation.  La pièce gagnante est la dramatisation  d' un fait divers présent dans le livre de lycée « Tout va bien 2 » , « Racket ».










duminică, 2 iunie 2013

COMENIUS- 2e mobilité, France, Saint-Etienne

Professeur Ana Petcu
Collège "Matei Basarab"

Il y a beaucoup d’eurosceptiques ; moi, je n’en fais pas partie si c’était seulement pour la fantastique opportunité de voyager et de connaître d’autres pays et d’autres styles de vie. Si vous n’avez pas encore essayé les projets Comenius, il faut absolument le faire : il y a tout d’abord les mobilités individuelles (vous pouvez vous former à l’étranger en utilisant l’argent de l’UE), ensuite il y a les projets bilatéraux et ceux  multilatéraux qui vous donnent la possibilité de visiter d’autres pays  membres de la communauté européenne et non seulement.
            Notre projet s’appelle « Sing Act » et c’est vrai, il est en anglais mais nous avons profité du fait que l’un de nos partenaires est la France pour communiquer non seulement en anglais mais aussi en français. Il s’agit d’un projet multilatéral qui réunit 6 partenaires (la Turquie, la France, la Suède, la Bulgarie, la Roumanie et la Pologne) autour d’une chanson qui représente juste un prétexte pour communiquer, pour se comprendre et s’accepter mutuellement. Même si la langue de communication est l’anglais, on utilise fréquemment d’autres langues de communication : le français, mais aussi le russe ou l’allemand. On se visite, on partage des expériences didactiques, on se découvre à travers la chanson, la danse, la gastronomie, la façon de réagir et de communiquer. C’est une expérience enrichissante qui justifie pleinement l’intention européenne de promouvoir la diversité culturelle et l’apprentissage des langues.
            La deuxième mobilité a été organisée par la France, c’est le collège Honoré d’Urfé de Saint-Etienne qui nous a accueillis pendant une semaine, en mars 2013. Nous étions 5 professeurs et 4 élèves et c’était un vrai festin de culture et civilisation françaises : on a découvert le système d’enseignement français (qui, surprise, est plus stricte que le nôtre), on a participé aux ateliers de musique, de peinture, de langues, on a participé  à une journée « Portes ouvertes », on a visité Lyon, on s’est régalé de la cuisine française, on a chanté et dansé et on a fait la fête. Même si Saint-Etienne est assez loin (il faut un avion, un train et un bus pour  y arriver), on a découvert une communauté très ouverte qui a d’excellents programmes d’intégration des étrangers. Nos amis de France ont été extrêmement chaleureux et on peut dire qu’il y a eu une sorte de connexion entre l’équipe roumaine et celle française. Une affinité de la langue, de la culture, du style de vie qui a motivé élèves et professeurs participants. Nous espérons que notre attachement à la langue française ira grandissant d’année en année.
            Si vous n’avez pas encore essayé l’aventure européenne, il faut absolument le faire. Ça vaut la peine et les dossiers pour les mobilités individuelles peuvent se déposer jusqu’en septembre. C’est une expérience unique et même si le côté administratif peut être parfois accablant, une fois arrivé en France, on oublie tout et on se régale.

                                   







Le concours "J'aime le français"

 Professeur Ana Petcu
Collège "Matei Basarab"



            C’était  la quatrième édition du concours « J’aime le français », un concours organisé pour la première fois en 2010 par le lycée « Matei Basarab » pour encourager l’apprentissage du français durant cette période de l’apogée de l’anglais. Ce concours suit les principes des concours DELF-DALF en introduisant une épreuve de compréhension orale et en mettant l’accent sur les compétences de compréhension et de production bien qu’il existe aussi une section dédiée à l’usage correct du français. En fait, ce concours propose quatre sections : compréhension de l’oral, compréhension des écrits, grammaire et vocabulaire (vous vous rappelez peut-être que l’ancienne formule du DELF en avait des items à parcourir) et production écrite. Pour les débutants (5e et 6e), la compréhension de l’oral et la production écrite valent chacune 20 points tandis que pour les grands ce sont les sections de compréhension des écrits et de production écrite qui comptent le plus au niveau de la moyenne. Ce système d’évaluation se propose de rapprocher les élèves du système DELF et de privilégier les aspects communicationnels. En outre, les sujets proposés tentent de répondre aux demandes du CECRL et, en même temps, d’inviter les jeunes apprenants à partager une expérience agréable et motivante.
            Cette année, nous avons accueilli 150 élèves, la plupart d’entre eux en 5e et en 6; nous avons l’intention d’offrir un nombre de 50 diplômes et 30 prix. Vous devez aussi savoir que ce concours est gratuit et que les prix que nous offrons sont sympathiques et stimulants (de l’argent, des livres, des jouets, des sucreries). L’argent provient des recettes d’un spectacle organisé par les élèves de notre lycée à l’occasion de la Fête de la Francophonie. Nous espérons ainsi de créer la motivation nécessaire à l’apprentissage de cette langue blessée par la contemporanéité car il est essentiel, dès le collège, de mettre au point un système différent d’acquisition de la langue, centré sur les besoins de communication. Il est donc impératif de renoncer à un enseignement théorique de la grammaire, aux listes de mots et à la mémorisation des exceptions et des cas particuliers. Il est aussi important de faciliter l’accès à cette langue dès le collège d’où l’importance vitale de l’enseignement au niveau débutant où l’on peut créer de fortes connexions entre l’apprenant et la langue.

            Nous vous attendons l’année prochaine au plus grand nombre. Nous avons l’intention d’inviter les enseignants à proposer des sujets pour cet examen dès l’année prochaine. Si vous êtes intéressés par les sujets de cette année, vous pouvez jeter un coup d’œil dans la pièce jointe. Un grand merci à toutes mes collègues impliquées dans ce projet. Bonnes vacances !